Después de una
visión minuciosa del SELFIE a través de los miembros del claustro, de los
alumnos y de las familias podemos decir que debemos realizar unas acciones de
mejora para la dimensión pedagógica
Vuelvo a
comentar que, esta tarea está realizada
de manera conjunta con Inmaculada Pellitero González ya que ambas pertenecemos al mismo centro y los
resultados de la encuesta son los mismos.
Por lo tanto, a continuación describiré los objetivos, los indicadores y las acciones que debemos
realizar para una mejora en este ámbito en
los posteriores párrafos.
En cuanto a
los objetivos:
·
Introducir una contraseña propia por alumnado
que sea única e intransferible.
·
Organizar
coloquios para que nos muestren el uso adecuado de las nuevas tecnologías.
·
Realizar un banco de recursos abiertos por parte del profesorado para que
los alumnos puedan en todo momento disponer de manera digital de los contenidos,
ya sea en su casa o en el centro escolar.
·
Realizar aprendizajes o instrumentos de evaluación a través de las
nuevas tecnologías con aplicaciones que nos sean útiles y nos dejen comprobar
en todo momento la adquisición de los contenidos por parte del alumnado.
·
Recibir certificaciones digitales que les motiven
a través de la consecución de objetivos propuestos por el docente en cada área
que imparta.
En cuanto a los indicadores puedo
destacar:
Indicadores para la
consecución de los objetivos:
|
1
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2
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3
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4
|
5
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Facilitar al alumnado
una contraseña individual
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Hacer mínimo dos
coloquios trimestrales
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Hacer un banco de
recursos por áreas y por cursos
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Realizar instrumentos
de evaluación por parte del profesorado
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Hacer certificaciones
para los alumnos
|
Por último
definiremos las acciones para alcanzar los objetivos.
Para llevar a cabo el objetivo: introducir
una contraseña propia por alumnado que sea única e intransferible. Las acciones
que se llevan a cabo son las siguientes:
·
Es necesario realizar un registro en una
plataforma como moodle que facilita la Junta de Castilla y León para poder dar una contraseña por alumno. Así cada uno de
ellos podrá realizar su inscripción de manera individual. Para ello es
necesario realizar el registro previo por parte del profesor responsable y
posteriormente que cada uno de los alumnos se dé de alta. El plazo de ejecución
es 10 días para que todo este proceso
esté realizado.
En cuanto al
objetivo: organizar coloquios para que nos muestren el uso adecuado de las
nuevas tecnologías. Para ello son necesarios los recursos personales de
personas externas al centro que nos impartan una serie de charlas. Pueden ser realizadas desde distintos ámbitos, como
es el caso de la guardia civil para hablar sobre el ciberacoso, o por parte de
un informático para hablar de los virus….
Además las acciones que se llevan a cabo son las siguientes:
·
Es necesario como ya he reflejado en el párrafo anterior
la necesidad de personal externo a l
centro como agentes de la guardia civil o informáticos, entre otros. Las charlas serán de manera gratuita por lo
tanto no es necesario el reembolso económico por parte del centro.
Para llevar a
cabo el objetivo: realizar un banco de recursos
abiertos por parte del profesorado para que los alumnos puedan en todo
momento disponer de manera digital de los contenidos, ya sea en su casa o en el
centro escolar, las acciones que se llevan a cabo son las siguientes:
·
En este caso se proponen cursos previos para la
formación del profesorado y posteriormente un banco de recursos que van a ir
elaborando a lo largo de un trimestre. Es necesario tener completo ese banco en el
primer trimestre, si es necesario ampliar en el resto de ellos, se hará. Así los niños podrán ver solo los
aspectos trabajados y no serán
conocedores de los contenidos posteriores que se van a trabajar, aunque el
profesorado ya lo tenga todo
planificado. Además se permitirá una
pestaña en la que los alumnos también puedan añadir recursos que busquen de
manera on line.
Para llevar a
cabo el objetivo: realizar aprendizajes o
instrumentos de evaluación a través de las nuevas tecnologías con
aplicaciones que nos sean útiles y nos
dejen comprobar en todo momento la adquisición de los contenidos por parte del
alumnado, podemos decir que las acciones que se llevan a cabo son las
siguientes:
·
En este caso el profesorado realizará sus propios
instrumentos de evaluación, los cuales serán públicos para los niños desde el
comienzo del curso.
Para llevar a
cabo el objetivo: recibir certificaciones digitales que les motive a través de
la consecución de objetivos propuestos por el docente en cada área que imparta,
podemos decir que las acciones que se llevan a cabo son las siguientes:
·
En este caso será el propio claustro quien decida el valor de las
certificaciones y cada cuánto recibirán una. Es necesario dejar todos estos aspectos bien cerrados previos a los
instrumentos de evaluación y así que los alumnos sean conocedores de su
adquisición de certificados cada vez que superen pruebas.
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