Empezaré esta pequeña reflexión crítica de mi propio centro recordando que antes de hacer este curso ya habíamos empezado nuestra "aventura SELFIE" hacía tiempo, con lo cual, las encuestas se realizaron durante la primera semana del mes de abril.
Me da rabia reconocer que no ha habido una gran participación, ni siquiera entre el equipo directivo, somos dos, y sólo yo realicé la encuesta. Mi mayor objetivo con esto era hacer ver a toda la comunidad educativa y a los responsables de las direcciones provinciales, que por mucho que se quiera trabajar con las tecnologías, si no se está preparado, ni se cuenta con los recursos necesarios, es imposible hacer ni la mitad de las cosas deseadas. El hecho de ver que ha habido una tan escasa participación por parte del alumnado y por parte del propio equipo directivo, me hace dudar de todo. Por el contrario, sí debo destacar la participación total por parte del profesorado, lo que favorece la
implicación de todos y cada uno de ellos en este tipo de encuestas. En el siguiente gráfico se observan los porcentajes.

Se puede observar en la gráfica la participación por parte de los tres tipos de susuarios de los centros educativos.
He incluido la siguiente imagen porque quiero que se vea en qué punto nos encontramos respecto al uso de la teccnología. Nuestro centro se encuentra en una zona rural enclavada entre montañas y por tanto la conexión a internet hasta hace un par de meses no ha sido tan buena como la que pueda haber en zonas urbanas. Se puede observar que la tecnología en el hogar es casi nula. Las familias, muchas de ellas, no disponen de medios informáticos y mucho menos de conexión a internet. Además en el centro la tecnología está muy obsoleta y va muy lento, por lo tanto no es factible que se tenga rapidez en la fibra si los medios informáticos son arcaicos. Y teniendo en cuenta que hay una carencia enorme en los fondos que son destinados para recursos tecnológicos, aún se hace todo mucho más complicado puesto que no nos dotan de esos ansiados recursos.
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