RE-DESIGNING WITH BLOOM

Y llegó  Bloom, y me volvió loca. Había oído hablar de él, pero no entendía su teoría, el concepto, e investigué, y con ayuda de la información expuesta en el curso, Pinterest y otras fuentes de información, conseguí ver la utilidad de su taxonomía. Comprendía que para ser consciente del aprendizaje de mis alumnos, tenía que recurrir a él, y así poder clasificar la infinidad de actividades que se hacen con los alumnos.
Realizar esta tarea me costó porque como todo en esta vida, la primera vez siempre es díficl, y una vez que practicas, todo viene rodado. Creo que conseguí alcanzar los objetivos que se pretendían, o al menos así lo intenté, de lo cual me siento muy orgullosa.
Os muestro mi trabajo y os invito a que lo pongáis en práctica si os convence.